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Certifications et outils d'évaluation en FLE / Françoise Noël-Jothy
Título : Certifications et outils d'évaluation en FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Françoise Noël-Jothy, Autor ; Béatrix Sampsonis, Autor Editorial : Paris : Hachette Français langue étrangère Fecha de publicación : 2006 Colección : Collection F Número de páginas : 143 p. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155450-5 Nota general : En appendice, choix de documents Bibliogr. p.117-119. Webliogr. 121-122. Index. Glossaire Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Certifications et outils d'évaluation en FLE [texto impreso] / Françoise Noël-Jothy, Autor ; Béatrix Sampsonis, Autor . - Paris : Hachette Français langue étrangère, 2006 . - 143 p. ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 978-2-01-155450-5
En appendice, choix de documents Bibliogr. p.117-119. Webliogr. 121-122. Index. Glossaire
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (4)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000003969 440.71 NOE Ex.1 Livre pédagogique AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010156 440.71 NOE Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010758 440.71 NOE Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000012415 ENS NOE Ex.3 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Alter ego 1 Berthet, Annie Grammaire progressive du français avec 600 exercices Grégoire, Maïa Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices Leroy-Miquel, Claire Adosphère 3 Méthode de français, A2 Gallon, Fabienne DELF B1 Bloomfield, Anatole Dictionnaire du français Cours de didactique du français langue étrangère et seconde / Jean-Pierre Cuq
Título : Cours de didactique du français langue étrangère et seconde Tipo de documento : texto impreso Autores : Jean-Pierre Cuq, Autor ; Isabelle Gruca, Autor Mención de edición : [Nouvelle édition revue et augmentée] Editorial : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 504 p. Dimensiones : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7061-1459-5 Nota de contenido : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations Sous niveau : d Index niveau : Sin asignar Cours de didactique du français langue étrangère et seconde [texto impreso] / Jean-Pierre Cuq, Autor ; Isabelle Gruca, Autor . - [Nouvelle édition revue et augmentée] . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2008 . - 504 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7061-1459-5
Nota de contenido : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations Sous niveau : d Index niveau : Sin asignar Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006409 440.7 CUQ Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000000749 ENS CUQ Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible Écritures créatives / Stéphanie Bara
Título : Écritures créatives Tipo de documento : texto impreso Autores : Stéphanie Bara, Autor ; Anne-Marguerite Bonvallet, Autor ; Christian Rodier, Autor Editorial : Grenoble : PUG Fecha de publicación : impr. 2011 Número de páginas : 99 p. Dimensiones : 21 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7061-1662-9 Nota general : Bibliogr, webliogr. p. 95-96 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Resumen : Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire. rompant avec le fran"cais purement utilitaire des manuelsa. Inviter a la créativité contribue à la motivation et au plasir de jouer avec les mots. Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres bde choisir ce qu'ils veulent dire. Entraîner les apprenants dans la "fonction poétique de la langue, c'est leur donner les clés du plasir d'apprendre. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Écritures créatives [texto impreso] / Stéphanie Bara, Autor ; Anne-Marguerite Bonvallet, Autor ; Christian Rodier, Autor . - Grenoble : PUG, impr. 2011 . - 99 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7061-1662-9
Bibliogr, webliogr. p. 95-96
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Resumen : Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire. rompant avec le fran"cais purement utilitaire des manuelsa. Inviter a la créativité contribue à la motivation et au plasir de jouer avec les mots. Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres bde choisir ce qu'ils veulent dire. Entraîner les apprenants dans la "fonction poétique de la langue, c'est leur donner les clés du plasir d'apprendre. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (5)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006412 440.7 BAR Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006623 ENS BAR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011313 ENS BAR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000008910 371.33 BAR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 300-00000007117 371.33 BAR Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Vocabulaire essentiel du français Crépieux, Gael Le jeu des nombres Olivier, Joy Dobble Andreani, Jean-François Le Robert Micro Imagier photos 4 Bardon, Sophie GRAMMAIRE SAVOIR-FAIRE (NIVEL PRINCIPIANTE E INTERMEDIO) Parodi, Lidia Élaborer un cours de FLE / Janine Courtillon
Título : Élaborer un cours de FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Janine Courtillon, Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2003 Colección : Collection F Número de páginas : 159 p. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 2-01-155214-1 Nota general : FLE = Français langue étrangère Bibliogr., 1 p. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Élaborer un cours de FLE [texto impreso] / Janine Courtillon, Autor . - Paris : Hachette, 2003 . - 159 p. ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 2-01-155214-1
FLE = Français langue étrangère Bibliogr., 1 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000002466 440.71 COU Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000004754 440.71 COU Ex.2 Livre pédagogique AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000006215 440.71 COU Ex.3 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006423 ENS COU Livre AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 101-00000000932 ENS COU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001203 440.71 COU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Notre-dame de Paris Hugo, Victor (1802-1885) Astérix le gaulois Goscinny, René (1926-1977) Objectif Lune Hergé (1907-1983) Alter ego 3 Daill, Emmanuelle (1972-) Au Boulot, Garfield! Davis, Jim (1945-....) Les 500 exercices de phonétique Abry, Dominique L'évaluation en FLE / Caroline Veltcheff
Título : L'évaluation en FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Caroline Veltcheff, Autor ; Stanley Hilton, Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2003 Colección : Collection F Número de páginas : 143 p. Il. : ill. avec tab. explicatifs Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155225-9 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Resumen : L'évaluation est un dispositif qui se situe au coeur même du processus de formation. Toutefois l'outil qu'il convient d'élaborer à cette fin ne doit pas être d'une complexité telle qu'il décourage l'enseignant dans son entreprise. Aussi, cet ouvrage, conçu comme un guide méthodologique, se propose-t-il d'apporter au formateur des solutions en matière d'évaluation dans chacune des quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler. Fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe, il aidera chacun à déterminer son propre profil d'évaluateur et il présentera un certain nombre de définitions et d'informations sur les différentes certifications. Par le biais d'une gamme d'exercices, seront aussi proposés des instruments pour l'évaluation dans chaque compétence langagière. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar L'évaluation en FLE [texto impreso] / Caroline Veltcheff, Autor ; Stanley Hilton, Autor . - Paris : Hachette, 2003 . - 143 p. : ill. avec tab. explicatifs ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 978-2-01-155225-9
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Resumen : L'évaluation est un dispositif qui se situe au coeur même du processus de formation. Toutefois l'outil qu'il convient d'élaborer à cette fin ne doit pas être d'une complexité telle qu'il décourage l'enseignant dans son entreprise. Aussi, cet ouvrage, conçu comme un guide méthodologique, se propose-t-il d'apporter au formateur des solutions en matière d'évaluation dans chacune des quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler. Fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe, il aidera chacun à déterminer son propre profil d'évaluateur et il présentera un certain nombre de définitions et d'informations sur les différentes certifications. Par le biais d'une gamme d'exercices, seront aussi proposés des instruments pour l'évaluation dans chaque compétence langagière. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (9)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000003715 440.71 VEL Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000000999 ENS VEL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006409 ENS VEL Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007517 ENS VEL Ex.3 Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 102-00000006657 ENS VEL Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001202 440.71 VEL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000008878 440.71 VEL Ex. 1 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 201-00000000002 371.26 VEL Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000001840 P 440.71 VEL Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Grammaire progressive du français Grégoire, Mäia Abc DELF Parizet, Marie-Louise Championnat de français Olivier, Joy Le français avec des jeux et des activités Tibert, Simone Cosmopolite 1 Méthode de français Hirschsprung, Nathalie Élaborer un cours de FLE Courtillon, Janine Faire classe en FLE / Jean-Pierre Robert
Título : Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique Tipo de documento : texto impreso Autores : Jean-Pierre Robert (19..-....), Autor ; Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor Editorial : Paris : Hachette Français langue étrangère Fecha de publicación : DL 2011 Número de páginas : 1 vol. (191 p.) Il. : ill. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155739-1 Nota general : Bibliogr. p. 183-186. Index Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Nota de contenido : ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:
Introduction
Chapitre 1 : Les apprenants : Qui sont-ils ?
Chapitre 2 : Enseignant(s) : Qui êtes-vous ?
Chapitre 3 : Comment organiser un cours ?
Chapitre 4 : Quels contenus enseigner ?
Chapitre 5 : Quelle approche choisir ?
Chapitre 6 : Le management de la classe : comment gérer les comportements ?
Chapitre 7 : Le management de la classe : comment gérer les tâches et les activités ?
Chapitre 8 : Comment évaluer les acquisitions ?
Conclusion
Postface
Bibliographie
Index
OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES :
Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir.
L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent.
L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère.
Biographie de l'auteur
Jean-Pierre Robert a fait une longue carrière à l'étranger comme attaché linguistique, notamment dans les pays arabes. Evelyne Rosen est maître de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Université Lille 3. Elle a enseigné le français (langue étrangère et langue maternelle) dans différents contextes, en Chine, aux Etats-Unis et en France. Elle est reconnue comme l'une des expertes du CECR, souhaitant articuler théorie et pratiques de classe. Claus Reinhardt, spécialiste de la pédagogie du projet et de didactique des sciences, est professeur à l'IUFM et à l'Université de Cologne.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique [texto impreso] / Jean-Pierre Robert (19..-....), Autor ; Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor . - Paris : Hachette Français langue étrangère, DL 2011 . - 1 vol. (191 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-155739-1
Bibliogr. p. 183-186. Index
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Nota de contenido : ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:
Introduction
Chapitre 1 : Les apprenants : Qui sont-ils ?
Chapitre 2 : Enseignant(s) : Qui êtes-vous ?
Chapitre 3 : Comment organiser un cours ?
Chapitre 4 : Quels contenus enseigner ?
Chapitre 5 : Quelle approche choisir ?
Chapitre 6 : Le management de la classe : comment gérer les comportements ?
Chapitre 7 : Le management de la classe : comment gérer les tâches et les activités ?
Chapitre 8 : Comment évaluer les acquisitions ?
Conclusion
Postface
Bibliographie
Index
OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES :
Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir.
L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent.
L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère.
Biographie de l'auteur
Jean-Pierre Robert a fait une longue carrière à l'étranger comme attaché linguistique, notamment dans les pays arabes. Evelyne Rosen est maître de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Université Lille 3. Elle a enseigné le français (langue étrangère et langue maternelle) dans différents contextes, en Chine, aux Etats-Unis et en France. Elle est reconnue comme l'une des expertes du CECR, souhaitant articuler théorie et pratiques de classe. Claus Reinhardt, spécialiste de la pédagogie du projet et de didactique des sciences, est professeur à l'IUFM et à l'Université de Cologne.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006209 440.71 ROB Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011646 ENS ROB Livre AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009600 440.71 ROB Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000008094 ENS ROB Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 201-00000005724 P 440.71 ROB Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000002886 P 440.71 ROB Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Vocabulaire progressif du français avec 250 exercices Leroy-Miquel, Claire Grammaire expliquée du français Poisson-Quinton, Sylvie Réussir le DELF B2 Dupoux, Béatrice Phonétique essentielle du français, A1/A2 Ripaud, Delphine Larousse Diccionario Compact Katzaros, Valérie Dictionnaire du français Le français sur objectif spécifique / Jean-Marc Mangiante
Título : Le français sur objectif spécifique : de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours Tipo de documento : texto impreso Autores : Jean-Marc Mangiante, Autor ; Chantal Parpette (1952-....), Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2004 Colección : F Número de páginas : 159 p. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155382-9 Nota general : Bibliogr., 1 p. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Nota de contenido : La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. Elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignements. Fort de leur expérience, les auteurs font le constat que l'enseignement du français sur objectif spécifique se distingue de celui du FLE. En effet, les spécificités de la langue enseignée et des objectifs d'apprentissage, comme celles des apprenants, des enseignants et du contexte, impliquent de mettre en œuvre une méthodolofgie adaptée. Partant de l'analyse des besoins et de la collectes puis de l'analyse des données, les auteurs proposent des guides pour l'élaboration d'activités d'enseignement. La démarche pédagogique peut ainsi être suivie ; pas à pas à travers l'analyse détaillée d'exemptes réels. En outre, des activités de réflexion personnelle sont proposées à la fin de chaque étape. Le dernier chapitre répond quant à lui aux questions les plus fréquentes que se posent les enseignants à propos du FOS. Index niveau : Sin asignar Le français sur objectif spécifique : de l'analyse des besoins à l'élaboration d'un cours [texto impreso] / Jean-Marc Mangiante, Autor ; Chantal Parpette (1952-....), Autor . - Paris : Hachette, 2004 . - 159 p. ; 23 cm. - (F) .
ISBN : 978-2-01-155382-9
Bibliogr., 1 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Nota de contenido : La collection F, dans sa nouvelle version, s'adresse aux enseignants et aux formateurs de FLE. Elle se propose d'articuler pratiques de terrain et réflexion théorique en aidant les enseignants à faire face à la variété des situations d'enseignement et à rechercher des solutions pédagogiques pertinentes. Elle ouvre un espace de réflexion méthodologique, qui permet aux enseignants d'entreprendre des choix réfléchis dans la sélection ou l'élaboration d'outils d'enseignements. Fort de leur expérience, les auteurs font le constat que l'enseignement du français sur objectif spécifique se distingue de celui du FLE. En effet, les spécificités de la langue enseignée et des objectifs d'apprentissage, comme celles des apprenants, des enseignants et du contexte, impliquent de mettre en œuvre une méthodolofgie adaptée. Partant de l'analyse des besoins et de la collectes puis de l'analyse des données, les auteurs proposent des guides pour l'élaboration d'activités d'enseignement. La démarche pédagogique peut ainsi être suivie ; pas à pas à travers l'analyse détaillée d'exemptes réels. En outre, des activités de réflexion personnelle sont proposées à la fin de chaque étape. Le dernier chapitre répond quant à lui aux questions les plus fréquentes que se posent les enseignants à propos du FOS. Index niveau : Sin asignar Ejemplares (7)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000004545 440.71 MAN Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Excluido de préstamo 600-00000004546 440.71 MAN Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Excluido de préstamo 600-00000006207 440.71 MAN Ex.3 Livre pédagogique AF Barranquilla Fonds pédagogique Disponible 101-00000000931 FOS MAN Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 201-00000006745 P 440.71 MAN Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000003080 P 440.71 MAN Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo 300-00000006005 440.71 MAN Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Bingo images Goliath Gauld, Tom (1976-....) Conjudingo CE2 Lagoda Patingre, Claire Exerecices de Grammaire Beaulieu, Christian La fleur sans couleur Pacovská, KvÏeta (1928-....) Les loustics 2 Méthode Denisot, Hugues, Capouet, Marianne Jeux de théâtre / Marjolaine Pierré
Título : Jeux de théâtre Tipo de documento : texto impreso Autores : Marjolaine Pierré, Autor ; Frédérique Treffandier, Autor Editorial : Grenoble : PUG Fecha de publicación : 2011 Colección : Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X Número de páginas : 112 p. Il. : ill. Dimensiones : 21 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7061-1664-3 Nota general : Bibliogr, webliogr. p. 107-109 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Jeux de théâtre [texto impreso] / Marjolaine Pierré, Autor ; Frédérique Treffandier, Autor . - Grenoble : PUG, 2011 . - 112 p. : ill. ; 21 cm. - (Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X) .
ISBN : 978-2-7061-1664-3
Bibliogr, webliogr. p. 107-109
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (7)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006379 440.71 PIE Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006011 ENS PIE Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000010032 ENS PIE Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000010511 ENS PIE Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000013211 ENS PIE Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000014666 ENS PIE Ex.3 Livre AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009528 371.33 PIE Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Grammaire progressive du français Grégoire, Mäia Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa Horloge ardoise de demo Nathan Si j'étais le chef... Astérix et Cléopâtre Goscinny, René (1926-1977) L'île aux prepositions Olivier, Joy Paroles et musique / Ludovic Gourvennec
Título : Paroles et musique : le français par la chanson Tipo de documento : texto impreso Autores : Ludovic Gourvennec, Autor Editorial : Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 191 p. Dimensiones : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-401616-1 Idioma : Francés (fre) Resumen : Présente dans toutes les mémoires, se prêtant aux interprétations les plus variées, la chanson constitue certainement la forme d'expression artistique la plus répandue, la plus accessible, celle qui rassemble le plus, autour d'interprètes qui en constituent souvent le repère le plus sûr. Apprenants et professeurs de français ne s'y sont pas trompés qui, depuis fort longtemps, ont trouvé dans ce mode d'expression un autre moyen d'entrer dans le français et ainsi d'approcher une autre sensibilité culturelle. Cet ouvrage se donne pour projet d'explorer tout à la fois les particularités d'un genre plus complexe qu'on ne le croit, en s'appuyant sur des outils d'analyse rigoureux et, dans cette perspective, de proposer de nombreuses pistes d'exploitation pédagogique. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Paroles et musique : le français par la chanson [texto impreso] / Ludovic Gourvennec, Autor . - Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère, 2017 . - 191 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-401616-1
Idioma : Francés (fre)
Resumen : Présente dans toutes les mémoires, se prêtant aux interprétations les plus variées, la chanson constitue certainement la forme d'expression artistique la plus répandue, la plus accessible, celle qui rassemble le plus, autour d'interprètes qui en constituent souvent le repère le plus sûr. Apprenants et professeurs de français ne s'y sont pas trompés qui, depuis fort longtemps, ont trouvé dans ce mode d'expression un autre moyen d'entrer dans le français et ainsi d'approcher une autre sensibilité culturelle. Cet ouvrage se donne pour projet d'explorer tout à la fois les particularités d'un genre plus complexe qu'on ne le croit, en s'appuyant sur des outils d'analyse rigoureux et, dans cette perspective, de proposer de nombreuses pistes d'exploitation pédagogique. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000007224 440.71 GOU Livre AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible Pour une didactique de l'oralité / Corinne Weber
Título : Pour une didactique de l'oralité : enseigner le français tel qu'il est parlé Tipo de documento : texto impreso Autores : Corinne Weber, Autor Editorial : Paris : Didier Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 331 p. Dimensiones : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-278-06087-0 Nota general : Bibliogr. p. 302-325 Idioma : Francés (fre) Sous niveau : d Index niveau : Sin asignar Pour une didactique de l'oralité : enseigner le français tel qu'il est parlé [texto impreso] / Corinne Weber, Autor . - Paris : Didier, 2013 . - 331 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-278-06087-0
Bibliogr. p. 302-325
Idioma : Francés (fre)
Sous niveau : d Index niveau : Sin asignar Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006406 440.71 WEB Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible Professeur de FLE / Fabrice Barthélémy
Título : Professeur de FLE : historique, enjeux et perspectives Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabrice Barthélémy (1966-....), Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2007 Colección : F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961 Número de páginas : 1 vol. (191 p.) Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155483-3 Nota general : FLE = Français langue étrangère
Bibliogr. p. 187-188. Webliogr., 4 p.Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Professeur de FLE : historique, enjeux et perspectives [texto impreso] / Fabrice Barthélémy (1966-....), Autor . - Paris : Hachette, 2007 . - 1 vol. (191 p.) ; 23 cm. - (F (Paris. 1976), ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155483-3
FLE = Français langue étrangère
Bibliogr. p. 187-188. Webliogr., 4 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006216 440.71 BAR Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Rédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse Tipo de documento : texto impreso Autores : Claire Charnet, Autor ; Jacqueline Robin-Nipi (1936-....), Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 1997 Colección : Activités Número de páginas : 95 p Il. : Tableaux explicatifs Dimensiones : 26 cm Material de acompañamiento : Cahier des corrigés ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155091-0 Nota general : Préparation aux unités du DELF deuxième degré et du DALF Idioma : Francés (fre) Palabras clave : "DELF" "DALF" Clasificación: 441 Ecriture et phonologie du français standard Rédiger un résumé, un compte rendu, une synthèse [texto impreso] / Claire Charnet, Autor ; Jacqueline Robin-Nipi (1936-....), Autor . - Paris : Hachette, 1997 . - 95 p : Tableaux explicatifs ; 26 cm + Cahier des corrigés. - (Activités) .
ISBN : 978-2-01-155091-0
Préparation aux unités du DELF deuxième degré et du DALF
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave : "DELF" "DALF" Clasificación: 441 Ecriture et phonologie du français standard Ejemplares (12)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000002469 440.7 CHA Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000005358 DELF CHA Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 103-00000002325 DELF CHA Ex.2 Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 102-00000009738 B1-C1 DELF CHA Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 101-00000003376 B1-C1 DELF CHA Ex.2 Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 102-00000006807 DELF CHA Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 104-00000001221 DELF CHA Livre pédagogique AF Bogotá Chicó Fonds pédagogique Disponible 500-00000001191 372.6 CHA Livre AF Bucaramanga Fonds pédagogique Disponible 201-00000003292 441 CHA Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 201-00000006500 P 441 CHA Livre AF Medellín Centro Fonds pédagogique Disponible 202-00000001860 441 CHA Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo 300-00000006013 441 CHA Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Le résumé, le compte rendu, la synthèse : guide d'entraînement aux examens et concours Tipo de documento : texto impreso Autores : Bernadette Chovelon (1934-....), Autor ; Marie-Hélène Morsel, Autor Editorial : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble-Français langue étrangère Fecha de publicación : impr. 2013 Colección : Entraînement aux examens Número de páginas : 1 vol. (170 p.) Dimensiones : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7061-1647-6 Nota general : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0297-5718 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le résumé, le compte rendu, la synthèse : guide d'entraînement aux examens et concours [texto impreso] / Bernadette Chovelon (1934-....), Autor ; Marie-Hélène Morsel, Autor . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble-Français langue étrangère, impr. 2013 . - 1 vol. (170 p.) ; 24 cm. - (Entraînement aux examens) .
ISBN : 978-2-7061-1647-6
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0297-5718
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (5)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006729 440.7 CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000006730 440.7 CHO Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007081 ENS CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007082 ENS CHO Ex. 2 Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 104-00000009658 440.7 CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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