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Certifications et outils d'évaluation en FLE / Françoise Noël-Jothy
Título : Certifications et outils d'évaluation en FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Françoise Noël-Jothy, Autor ; Béatrix Sampsonis, Autor Editorial : Paris : Hachette Français langue étrangère Fecha de publicación : 2006 Colección : Collection F Número de páginas : 143 p. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155450-5 Nota general : En appendice, choix de documents Bibliogr. p.117-119. Webliogr. 121-122. Index. Glossaire Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Certifications et outils d'évaluation en FLE [texto impreso] / Françoise Noël-Jothy, Autor ; Béatrix Sampsonis, Autor . - Paris : Hachette Français langue étrangère, 2006 . - 143 p. ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 978-2-01-155450-5
En appendice, choix de documents Bibliogr. p.117-119. Webliogr. 121-122. Index. Glossaire
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (4)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000003969 440.71 NOE Ex.1 Livre pédagogique AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010156 440.71 NOE Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010758 440.71 NOE Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000012415 ENS NOE Ex.3 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Alter Ego + 3 Méthode de français Dollez, Catherine Harrap's compact Harrap Alter Ego 2 Berthet, Annie Grammaire progressive du français pour les adolescents Vicher, Anne Préparation à l'examen du DELF B1 Veltcheff, Caroline 7 imagiers rigolos Nicolas-Cocagne, Marie-Pascale Élaborer un cours de FLE / Janine Courtillon
Título : Élaborer un cours de FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Janine Courtillon, Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2003 Colección : Collection F Número de páginas : 159 p. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 2-01-155214-1 Nota general : FLE = Français langue étrangère Bibliogr., 1 p. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Élaborer un cours de FLE [texto impreso] / Janine Courtillon, Autor . - Paris : Hachette, 2003 . - 159 p. ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 2-01-155214-1
FLE = Français langue étrangère Bibliogr., 1 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000002466 440.71 COU Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000004754 440.71 COU Ex.2 Livre pédagogique AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000006215 440.71 COU Ex.3 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006423 ENS COU Livre AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 101-00000000932 ENS COU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001203 440.71 COU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Vocabulaire essentiel du français Crépieux, Gael Larousse junior Larousse Le petit Robert Le guide des cités Schuiten, François (1956-....) Alter ego 3 Dollez, Catherine Grammaire en dialogues Miquel, Claire L'évaluation en FLE / Caroline Veltcheff
Título : L'évaluation en FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Caroline Veltcheff, Autor ; Stanley Hilton, Autor Editorial : Paris : Hachette Fecha de publicación : 2003 Colección : Collection F Número de páginas : 143 p. Il. : ill. avec tab. explicatifs Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155225-9 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Resumen : L'évaluation est un dispositif qui se situe au coeur même du processus de formation. Toutefois l'outil qu'il convient d'élaborer à cette fin ne doit pas être d'une complexité telle qu'il décourage l'enseignant dans son entreprise. Aussi, cet ouvrage, conçu comme un guide méthodologique, se propose-t-il d'apporter au formateur des solutions en matière d'évaluation dans chacune des quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler. Fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe, il aidera chacun à déterminer son propre profil d'évaluateur et il présentera un certain nombre de définitions et d'informations sur les différentes certifications. Par le biais d'une gamme d'exercices, seront aussi proposés des instruments pour l'évaluation dans chaque compétence langagière. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar L'évaluation en FLE [texto impreso] / Caroline Veltcheff, Autor ; Stanley Hilton, Autor . - Paris : Hachette, 2003 . - 143 p. : ill. avec tab. explicatifs ; 23 cm. - (Collection F) .
ISBN : 978-2-01-155225-9
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Resumen : L'évaluation est un dispositif qui se situe au coeur même du processus de formation. Toutefois l'outil qu'il convient d'élaborer à cette fin ne doit pas être d'une complexité telle qu'il décourage l'enseignant dans son entreprise. Aussi, cet ouvrage, conçu comme un guide méthodologique, se propose-t-il d'apporter au formateur des solutions en matière d'évaluation dans chacune des quatre compétences langagières : lire, écouter, écrire, parler. Fondé sur les travaux du Conseil de l'Europe, il aidera chacun à déterminer son propre profil d'évaluateur et il présentera un certain nombre de définitions et d'informations sur les différentes certifications. Par le biais d'une gamme d'exercices, seront aussi proposés des instruments pour l'évaluation dans chaque compétence langagière. Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (9)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000003715 440.71 VEL Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000000999 ENS VEL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000006409 ENS VEL Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007517 ENS VEL Ex.3 Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 102-00000006657 ENS VEL Ex.1 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001202 440.71 VEL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000008878 440.71 VEL Ex. 1 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 201-00000000002 371.26 VEL Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000001840 P 440.71 VEL Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique Tipo de documento : texto impreso Autores : Jean-Pierre Robert (19..-....), Autor ; Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor Editorial : Paris : Hachette Français langue étrangère Fecha de publicación : DL 2011 Número de páginas : 1 vol. (191 p.) Il. : ill. Dimensiones : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-01-155739-1 Nota general : Bibliogr. p. 183-186. Index Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Nota de contenido : ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:
Introduction
Chapitre 1 : Les apprenants : Qui sont-ils ?
Chapitre 2 : Enseignant(s) : Qui êtes-vous ?
Chapitre 3 : Comment organiser un cours ?
Chapitre 4 : Quels contenus enseigner ?
Chapitre 5 : Quelle approche choisir ?
Chapitre 6 : Le management de la classe : comment gérer les comportements ?
Chapitre 7 : Le management de la classe : comment gérer les tâches et les activités ?
Chapitre 8 : Comment évaluer les acquisitions ?
Conclusion
Postface
Bibliographie
Index
OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES :
Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir.
L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent.
L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère.
Biographie de l'auteur
Jean-Pierre Robert a fait une longue carrière à l'étranger comme attaché linguistique, notamment dans les pays arabes. Evelyne Rosen est maître de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Université Lille 3. Elle a enseigné le français (langue étrangère et langue maternelle) dans différents contextes, en Chine, aux Etats-Unis et en France. Elle est reconnue comme l'une des expertes du CECR, souhaitant articuler théorie et pratiques de classe. Claus Reinhardt, spécialiste de la pédagogie du projet et de didactique des sciences, est professeur à l'IUFM et à l'Université de Cologne.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique [texto impreso] / Jean-Pierre Robert (19..-....), Autor ; Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor . - Paris : Hachette Français langue étrangère, DL 2011 . - 1 vol. (191 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-155739-1
Bibliogr. p. 183-186. Index
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Nota de contenido : ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:
Introduction
Chapitre 1 : Les apprenants : Qui sont-ils ?
Chapitre 2 : Enseignant(s) : Qui êtes-vous ?
Chapitre 3 : Comment organiser un cours ?
Chapitre 4 : Quels contenus enseigner ?
Chapitre 5 : Quelle approche choisir ?
Chapitre 6 : Le management de la classe : comment gérer les comportements ?
Chapitre 7 : Le management de la classe : comment gérer les tâches et les activités ?
Chapitre 8 : Comment évaluer les acquisitions ?
Conclusion
Postface
Bibliographie
Index
OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES :
Tous les enseignants, y compris ceux de (Français) Langue Étrangère, connaissent le célèbre triangle didactique qui illustre toute situation d’enseignement et met en évidence les multiples interactions entre l’enseignant, l’élève et le savoir.
L’exploitation de ce triangle a donné lieu à plus d’études théoriques que pratiques. Le présent ouvrage a donc comme premier objectif de combler ce vide à l’heure où l’enseignement des langues vivantes est tributaire des recommandations du CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les langues) et des changements qui en découlent.
L’ouvrage se présente donc comme un authentique traité de pédagogie contemporaine qui allie étroitement théorie et pratiques de classe et répond concrètement aux multiples interrogations des enseignants souvent désemparés face au poids des programmes officiels, aux horaires limités, aux manuels parfois inadaptés, à la perspective actionnelle préconisée par le CECR et la remise à niveau qu’elle suggère.
Biographie de l'auteur
Jean-Pierre Robert a fait une longue carrière à l'étranger comme attaché linguistique, notamment dans les pays arabes. Evelyne Rosen est maître de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Université Lille 3. Elle a enseigné le français (langue étrangère et langue maternelle) dans différents contextes, en Chine, aux Etats-Unis et en France. Elle est reconnue comme l'une des expertes du CECR, souhaitant articuler théorie et pratiques de classe. Claus Reinhardt, spécialiste de la pédagogie du projet et de didactique des sciences, est professeur à l'IUFM et à l'Université de Cologne.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006209 440.71 ROB Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011646 ENS ROB Livre AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009600 440.71 ROB Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000008094 ENS ROB Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 201-00000005724 P 440.71 ROB Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000002886 P 440.71 ROB Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Le français dans tous les sens : grandes et petites histoires de notre langue Tipo de documento : texto impreso Autores : Henriette Walter (1929-....), Autor Editorial : Paris : Points Fecha de publicación : DL 2016, cop. 1988 Número de páginas : 1 vol. (445 p.) Dimensiones : 19 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7578-5999-5 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le français dans tous les sens : grandes et petites histoires de notre langue [texto impreso] / Henriette Walter (1929-....), Autor . - Paris : Points, DL 2016, cop. 1988 . - 1 vol. (445 p.) ; 19 cm.
ISBN : 978-2-7578-5999-5
Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (3)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000007885 440 WAL Livre AF Bogotá Cedritos Collection générale Disponible 102-00000012372 440 WAL Jeu AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 104-00000010671 440 WAL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de français langue étrangère, FLE Tipo de documento : texto impreso Autores : Anne Pauzet, Director de publicación Editorial : Angers : les Éd. de l'UCO Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 179 p. Dimensiones : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7475-3657-8 Nota general : UCO = Université catholique de l'Ouest L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0019-2899 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : B2 Habitudes culturelles d'apprentissage dans la classe de français langue étrangère, FLE [texto impreso] / Anne Pauzet, Director de publicación . - Angers : les Éd. de l'UCO, 2002 . - 179 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7475-3657-8
UCO = Université catholique de l'Ouest L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0019-2899
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : B2 Ejemplares (4)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000007002 ENS PAU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011616 ENS PAU Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009588 440.7 HAB Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 201-00000003899 440.7 HAB Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo Le point sur le cadre européen commun de référence pour les langues / Evelyne Rosen
Título : Le point sur le cadre européen commun de référence pour les langues Tipo de documento : texto impreso Autores : Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor Mención de edición : [Nouvelle éd. revue et complétée] Editorial : Paris : Cle International Fecha de publicación : DL 2010 Colección : Didactique des langues étrangères Número de páginas : 1 vol. (143 p.) Il. : graph., ill. Dimensiones : 19 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-09-038262-4 Precio : 17,60 EUR Nota general : Bibliogr., 6 p. Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le point sur le cadre européen commun de référence pour les langues [texto impreso] / Evelyne Rosen, Autor ; Claus Reinhardt, Autor . - [Nouvelle éd. revue et complétée] . - Paris : Cle International, DL 2010 . - 1 vol. (143 p.) : graph., ill. ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères) .
ISBN : 978-2-09-038262-4 : 17,60 EUR
Bibliogr., 6 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.71 Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (3)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000007119 ENS ROS Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011635 ENS ROS Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009652 440.71 ROS Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
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Título : Le résumé Tipo de documento : texto impreso Autores : Ghislaine Cotentin-Rey (1950-....), Autor Editorial : Paris : Cle International Fecha de publicación : 1992 Colección : Savoir-faire Número de páginas : 127 p Il. : ill. avec tab. explicatifs, couv. ill. en coul. Dimensiones : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-19-033372-4 Idioma : Francés (fre) Palabras clave : "Résumé" Clasificación: 808 rhétorique et recueils : rhétorique : art et techniques de l'écriture et de l'expression orale. Classer ici le plagiat Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le résumé [texto impreso] / Ghislaine Cotentin-Rey (1950-....), Autor . - Paris : Cle International, 1992 . - 127 p : ill. avec tab. explicatifs, couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Savoir-faire) .
ISBN : 978-2-19-033372-4
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave : "Résumé" Clasificación: 808 rhétorique et recueils : rhétorique : art et techniques de l'écriture et de l'expression orale. Classer ici le plagiat Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000006928 808 COT Livre AF Bogotá Cedritos Collection générale Disponible 104-00000001226 440.7 COT Ex1 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001227 440.7 COT Ex2 Livre AF Bogotá Chicó Fonds pédagogique Disponible 500-00000001141 441 COT Livre AF Bucaramanga Fonds pédagogique Disponible 201-00000003453 441 COT Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Disponible 300-00000000837 371.32 COT Livre AF Pereira Collection générale Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Activités pour le cadre commun Kobert-Kleinert, Corinne Maîtriser la grammaire française Speech Hirschfeld, Yves Le résumé, le compte rendu, la synthèse / Bernadette Chovelon
Título : Le résumé, le compte rendu, la synthèse : guide d'entraînement aux examens et concours Tipo de documento : texto impreso Autores : Bernadette Chovelon (1934-....), Autor ; Marie-Hélène Morsel, Autor Editorial : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble-Français langue étrangère Fecha de publicación : impr. 2013 Colección : Entraînement aux examens Número de páginas : 1 vol. (170 p.) Dimensiones : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7061-1647-6 Nota general : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0297-5718 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le résumé, le compte rendu, la synthèse : guide d'entraînement aux examens et concours [texto impreso] / Bernadette Chovelon (1934-....), Autor ; Marie-Hélène Morsel, Autor . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble-Français langue étrangère, impr. 2013 . - 1 vol. (170 p.) ; 24 cm. - (Entraînement aux examens) .
ISBN : 978-2-7061-1647-6
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0297-5718
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 440.7 Français. Études et enseignement, recherche, sujets connexes Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (5)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 600-00000006729 440.7 CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 600-00000006730 440.7 CHO Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Barranquilla Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007081 ENS CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 103-00000007082 ENS CHO Ex. 2 Livre pédagogique AF Bogotá Cedritos Fonds pédagogique Disponible 104-00000009658 440.7 CHO Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también :
Bingo verbes Penone, Laura Alter ego 4 B2 Dollez, Catherine Grammaire progressive du français Grégoire, Maïa Speech Hirschfeld, Yves Exercices de grammaire en contexte : Niveau intermédiaire Akyüz, Anne Les dominos de la journée