Título : |
Comment élever le monstre du placard |
Tipo de documento : |
texto impreso |
Autores : |
Antoine Dole (1981-....), Autor ; Bruno Salamone (1974?-....), Autor |
Fecha de publicación : |
2018 |
Número de páginas : |
1 vol. (non paginé [34] p.) |
Il. : |
ill. en coul. |
Dimensiones : |
33 cm |
ISBN/ISSN/DL : |
978-2-330-10674-4 |
Idioma : |
Francés (fre) |
Clasificación: |
809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) |
Resumen : |
Le monstre du placard est de retour ! La suite d’un album à succès, conjuguant plume enlevée et trait délicatement monstrueux.
Le monstre du placard existe, cela a été prouvé. S’il n’était pas là, le petit garçon serait bien sage et ne ferait aucune bêtise. Il a donc décidé de s’occuper de cet ami encombrant, tout seul, comme un grand. Mais apprendre à un monstre à se brosser les dents, à coiffer la jungle de ses cheveux, à ne pas toucher aux prises électriques ou à ne pas dire de gros mots, c’est du boulot ! C’est bien simple, le petit garçon n’a même plus le temps d’écouter ses parents. |
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Comment élever le monstre du placard [texto impreso] / Antoine Dole (1981-....), Autor ; Bruno Salamone (1974?-....), Autor . - 2018 . - 1 vol. (non paginé [34] p.) : ill. en coul. ; 33 cm. ISBN : 978-2-330-10674-4 Idioma : Francés ( fre)
Clasificación: |
809 Histoire, analyse, critique littéraires générales (et portant sur plus d'une littérature nationale) |
Resumen : |
Le monstre du placard est de retour ! La suite d’un album à succès, conjuguant plume enlevée et trait délicatement monstrueux.
Le monstre du placard existe, cela a été prouvé. S’il n’était pas là, le petit garçon serait bien sage et ne ferait aucune bêtise. Il a donc décidé de s’occuper de cet ami encombrant, tout seul, comme un grand. Mais apprendre à un monstre à se brosser les dents, à coiffer la jungle de ses cheveux, à ne pas toucher aux prises électriques ou à ne pas dire de gros mots, c’est du boulot ! C’est bien simple, le petit garçon n’a même plus le temps d’écouter ses parents. |
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