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TÃtulo : Le jeu en classe de langue Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydée Silva Ochoa, Autor Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: 2008 Colección: Techniques et pratiques de classe Número de páginas: 207 p. Il.: couv. ill. en coul. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-035349-5 Idioma : Francés (fre) Palabras clave: Jeu Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Resumen: Cet ouvrage se fixe pour but d'aider tous les enseignants de langue à mieux intégrer le jeu dans leur classe en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. Face à la grande diversité des publics, des objectifs à atteindre et des situations d'enseignement, il s'agit moins de fournir des recettes prêtes à l'emploi que de présenter des matrices susceptibles de répondre à des besoins multiples et singuliers. L'ouvrage comporte deux parties : La première fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu, ainsi que des pistes concrètes pour tirer le meilleur parti des supports ludiques et pour créer une atmosphère propice au jeu ; la seconde, axée sur des propositions pratiques pour la classe, inclut 20 matrices de jeu donnant lieu à des centaines d'exploitations pédagogiques différentes. Chaque matrice est illustrée par une application détaillée prête à l'emploi, suivie d'une dizaine de suggestions de variantes. Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : B2 En lÃnea: http://ecx.images-amazon.com/images/I/41%2B2hOvS4nL.jpg Le jeu en classe de langue [texto impreso] / Haydée Silva Ochoa, Autor . - Paris : Cle International, 2008 . - 207 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-035349-5
Idioma : Francés (fre)
Palabras clave: Jeu Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Resumen: Cet ouvrage se fixe pour but d'aider tous les enseignants de langue à mieux intégrer le jeu dans leur classe en tant qu'outil d'enseignement et d'apprentissage. Face à la grande diversité des publics, des objectifs à atteindre et des situations d'enseignement, il s'agit moins de fournir des recettes prêtes à l'emploi que de présenter des matrices susceptibles de répondre à des besoins multiples et singuliers. L'ouvrage comporte deux parties : La première fournit aux enseignants des orientations pour engager ou poursuivre la réflexion sur l'exploitation pédagogique du jeu, ainsi que des pistes concrètes pour tirer le meilleur parti des supports ludiques et pour créer une atmosphère propice au jeu ; la seconde, axée sur des propositions pratiques pour la classe, inclut 20 matrices de jeu donnant lieu à des centaines d'exploitations pédagogiques différentes. Chaque matrice est illustrée par une application détaillée prête à l'emploi, suivie d'une dizaine de suggestions de variantes. Index niveau : Sin asignar Niveau / Nivel : B2 En lÃnea: http://ecx.images-amazon.com/images/I/41%2B2hOvS4nL.jpg Ejemplares (8)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000006952 ENS SIL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011608 ENS SIL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000001352 371.33 SIL Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000007924 ENS SIL Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 620-00000003793 371.33 SIL Livre AF Cartagena Fonds pédagogique Disponible 201-00000004746 371.33 TEC Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000001084 371.33 SIL Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo 300-00000006586 371.33 SIL Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Cosmopolite 1 Méthode de français Hirschsprung, Nathalie DALF C1/C2 Lescure, Richard Référentiel des contenus d'apprentissage du FLE en rapport avec les six niveaux du Conseil de l'Europe, à l'usage des enseignants de FLE Chauvet, Aude (19..-....) Grammaire progressive du français Grégoire, Mäia Bescherelle Compréhension orale 1
TÃtulo : La classe de langue Tipo de documento: texto impreso Autores: Christine Tagliante, Autor Mención de edición: Nouvelle éd. Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: DL 2006 Colección: Techniques et pratiques de classe Número de páginas: 199 p. Il.: ill. en noir, couv. ill. en coul. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-033068-7 Idioma : Francés (fre) Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques La classe de langue [texto impreso] / Christine Tagliante, Autor . - Nouvelle éd. . - Paris : Cle International, DL 2006 . - 199 p. : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-033068-7
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Ejemplares (6)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000006950 ENS TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000014180 ENS TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000006222 371.33 TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009684 371.33 TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 201-00000003129 371.33 TECc Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000000566 372.65 TAG Livre pédagogique AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Grammaire progressive du français avec 400 exercices Grégoire, Maïa Le jeu des métiers Olivier, Joy Bescherelle Préparation à l'examen du DELF B1 Veltcheff, Caroline Ta Bouche Hirschfeld, Yves Grammaire progressive du français avec 600 exercices Grégoire, Maïa
TÃtulo : L'enseignement aux enfants en classe de langue Tipo de documento: texto impreso Autores: Hélène Vanthier, Autor ; Dominique Abry, Autor Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: 2009 Colección: Techniques et pratiques de classe Número de páginas: 223 p. Il.: ill. , couv. ill. en coul. Dimensiones: 24 cm Material de acompañamiento: 1 CD audio ISBN/ISSN/DL: 2-09-035348-1 Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques L'enseignement aux enfants en classe de langue [texto impreso] / Hélène Vanthier, Autor ; Dominique Abry, Autor . - Paris : Cle International, 2009 . - 223 p. : ill. , couv. ill. en coul. ; 24 cm + 1 CD audio. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 2-09-035348-1
Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 201-00000004752 371.33 TECe Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Réussir le DALF Chevallier-Wixler, Dominique Grammaire essentielle du français B1 Glaud, Ludivine Voyage Autour du Monde Le grand jeu des verbes Oleinek, M.M Les 500 exercices de phonétique Abry, Dominique Faison les courses ! Olivier, Joy
TÃtulo : L'évaluation et le cadre européen commun Tipo de documento: texto impreso Autores: Christine Tagliante, Autor Mención de edición: [Nouvelle édition] Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: 2005 Colección: Techniques et pratiques de classe Número de páginas: 207 p. Il.: ill., carte, couv. ill. en coul. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-033119-6 Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Nota de contenido: Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
Un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière.
Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar L'évaluation et le cadre européen commun [texto impreso] / Christine Tagliante, Autor . - [Nouvelle édition] . - Paris : Cle International, 2005 . - 207 p. : ill., carte, couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-033119-6
Idioma : Francés (fre) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: 371.26 Examens et contrôle Nota de contenido: Un ouvrage indispensable faisant un panorama complet de l'évaluation dans la perspective du Cadre Européen Commun de Référence.
Il se propose d'être à la fois:
Un guide pour découvrir comment et pourquoi le Cadre Européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion;
une aide, pour s'approprier les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le cadre commun;
un mémo des aspects théoriques liées à l'évaluation;
un appui, pour pouvoir élaborer, à partir de fiches types, des activités d'évaluation à chaque niveau d'apprentissage et pour chaque compétence langagière.
Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (11)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 320-00000001297 371.97 TAG Livre AF Armenia Fonds pédagogique Disponible 103-00000001807 ENS TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011596 ENS TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Centro Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000010155 371.26 TAG Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 104-00000009533 ENS TAG Ex.2 Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant En préstamo hasta 15/12/2022 500-00000001207 371.97 TAG Livre AF Bucaramanga Fonds pédagogique Disponible 400-00000000240 ENS TAG Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 400-00000000241 ENS TAG Ex.2 Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 400-00000007916 ENS TAG Ex.3 Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 201-00000004583 371.26 TECe Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000000921 371.97 TAG Livre AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
DÉCLIC ! ? Harrap's compact Harrap Les 500 exercices de grammaire Niveau A2 Akyüz, Anne Un cadre européen commun de référence pour les langues Conseil de la coopération culturelle Le Robert Micro Jeu des 7 familles Nathan Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue / Catherine Carras ; Jacqueline Tolas ; Patricia Kohler ; Elisabeth Szilagyi
TÃtulo : Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine Carras, Autor ; Jacqueline Tolas, Autor ; Patricia Kohler, Autor ; Elisabeth Szilagyi, Autor Editorial: Paris : Cle International Fecha de publicación: impr. 2007 Colección: Techniques et pratiques de classe Número de páginas: 207 p. Il.: ill., couv. ill. en coul. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-2-09-035354-9 Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Nota de contenido: "Techniques et pratiques de classe" est une collection pour la formation continue des professeurs et la formation initiale des étudiants, dans des domaines fondamentaux de l'enseignement /apprentissage. il s'agit pour cet ouvrage de s'intéresser au Françaissur objectifs spécifiques et la classe de langue.
Le français sur objectifs spécifiques (FOS) et la classe de langue s'articule en deux parties :
? un point sur la didactique du FOS et sur les axes méthodologiques de son enseignement :
approche par objectifs et savoir-faire,
typologie des textes et discours,
enseignement du lexique et de la grammaire,
dimension culturelle et interculturelle,
cadre juridique dans l'exercice des professions ;
? de nombreuses fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel autour des spécialités suivantes :
français des sciences,
de la médecine,
du droit,
des affaires et de l'économie,
du tourisme, hôtellerie, restauration et cuisine,
du français des guide-interprètes.
Ces activités pédagogiques sont en harmonie avec le CECR.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue [texto impreso] / Catherine Carras, Autor ; Jacqueline Tolas, Autor ; Patricia Kohler, Autor ; Elisabeth Szilagyi, Autor . - Paris : Cle International, impr. 2007 . - 207 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Techniques et pratiques de classe) .
ISBN : 978-2-09-035354-9
Clasificación: 371.33 Matériel, équipement, supports pédagogiques Nota de contenido: "Techniques et pratiques de classe" est une collection pour la formation continue des professeurs et la formation initiale des étudiants, dans des domaines fondamentaux de l'enseignement /apprentissage. il s'agit pour cet ouvrage de s'intéresser au Françaissur objectifs spécifiques et la classe de langue.
Le français sur objectifs spécifiques (FOS) et la classe de langue s'articule en deux parties :
? un point sur la didactique du FOS et sur les axes méthodologiques de son enseignement :
approche par objectifs et savoir-faire,
typologie des textes et discours,
enseignement du lexique et de la grammaire,
dimension culturelle et interculturelle,
cadre juridique dans l'exercice des professions ;
? de nombreuses fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel autour des spécialités suivantes :
français des sciences,
de la médecine,
du droit,
des affaires et de l'économie,
du tourisme, hôtellerie, restauration et cuisine,
du français des guide-interprètes.
Ces activités pédagogiques sont en harmonie avec le CECR.Sous niveau : Sin asignar Index niveau : Sin asignar Ejemplares (9)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 103-00000006948 FOS CAR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Cedritos Fonds de l'enseignant Disponible 102-00000011609 FOS CAR Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique En préstamo hasta 23/07/2022 102-00000013259 FOS CAR Ex.2 Livre pédagogique AF Bogotá Centro Fonds pédagogique Disponible 104-00000006689 371.33 CAR Livre Fonds de l'enseignant AF Bogotá Chicó Fonds de l'enseignant Disponible 400-00000000535 FOS CAR Livre pédagogique AF Cali Fonds pédagogique Disponible 620-00000003891 371.33 CAR Livre pédagogique AF Cartagena Collection générale Disponible 201-00000004582 371.33 TECf Livre pédagogique AF Medellín Centro Fonds pédagogique Excluido de préstamo 202-00000000920 372.65 ABR Livre AF Medellín Sur Fonds pédagogique Excluido de préstamo 300-00000002545 371.33 CAR Livre pédagogique AF Pereira Fonds pédagogique Excluido de préstamo Los suscriptores que pidieron prestado este documento pidieron prestados también:
Les incidents de nuit B., David (1959-....) Le DALF C1/C2 100% réussite Chapiro, Lucile Le français sur objectif spécifique Mangiante, Jean-Marc Les Loups-garous des Pallières, Philippe La formation en questions Galisson, Robert Les sous-sols du Révolu Mathieu, Marc-Antoine PermalinkPermalink
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